在教师节来临之际，为全面提升儿科住院医师规范化培训（以下简称“住培”）师资的临床教学能力与授课水平，搭建一个交流互鉴、展示风采的教学平台，9月5日上午8：30，我院儿科专业基地在儿科会议室成功举办了2025年度教学小讲课比赛。本次比赛旨在“以赛促教、以赛促学、以赛促建”，推动儿科临床教学质量的持续改进与创新。

经过前期各轮转科室的初步选拔，共有来自儿科各亚专业（如呼吸、神经、心血管、新生儿、重症医学等）的6名优秀指导医师同台竞技。在短短15分钟的限时内，各位选手围绕儿科常见病、多发病的诊疗知识、临床技能操作规范、疑难病例分析、最新指南解读等主题，展开了精彩纷呈的教学展示。

比赛中，选手们各显其能，充分展现了作为临床教师的专业素养与教学魅力。内容设计精巧：选题紧扣临床实践，教学目标明确，重点突出，难点化解有方。教学方法多元：巧妙运用案例导入、情景模拟、互动提问、动画演示等多种现代化教学手段，将抽象的医学知识变得生动易懂，极大地激发了“学生”（现场观众）的学习兴趣。人文关怀融入： 在传授医学知识的同时，多位老师强调了医患沟通技巧和儿科人文关怀的重要性，体现了“以患者为中心”的教学理念。现场表现优异：教师们语言流畅、教态自然、逻辑清晰，展现了扎实的理论功底和娴熟的讲课技巧。

经过紧张激烈的角逐和评委们从教学内容、教学方法、教学效果、教师风范等多个维度的综合评定，最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。来自儿内病房的指导医师刘金星凭借《小儿贫血》的精彩讲授，以清晰的逻辑、生动的案例和极强的互动性征服了评委和观众，摘得桂冠。

比赛尾声，评委组组长辛万春主任对本次比赛进行了精彩点评。他高度肯定了所有参赛教师的出色表现，称赞本次比赛“水准高、形式新、效果实”，充分展现了我院儿科师资队伍雄厚的教学实力和积极向上的精神风貌。同时，他也从课程思政元素的自然融入、如何更好地引导住院医师建立临床思维等方面提出了宝贵的建设性意见。

基地主任史丹华在总结发言中表示：“小讲课是住培教学中最基础、最频繁也是最重要的教学形式之一。本次比赛不仅是一次竞技，更是一次极富价值的大型教学研讨会。希望全体带教老师以此次比赛为新的起点，不断反思、精进教学艺术，将今日所学所感应用于日常带教中，为培养更多具备岗位胜任力的优秀儿科医师、推动我院儿科住培工作的高质量发展贡献力量。”

本次教学小讲课比赛的成功举办，有效激发了我院儿科指导医师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，为打造一支高素质、专业化的临床师资队伍奠定了坚实基础，必将进一步推动我院儿科医学人才培养质量的全面提升。